コロナ禍で一気に進んだICT化。

学びの多様性を広げ、授業準備を効率をよくするなど、
今後の活用についても大いに研究が進められるべきだと考えます。

一方で、タブレットやスマホなどのデジタルデバイスの低年齢での使用については、
心身への影響などから、
フランスやニュージーランドでも「一度立ち止まろう」という動きも出てきています。

日本でも、義務教育での一人一台の配布が完了した今こそ、
子どもたちの”健やかな育ち”をもう一度見つめ直すときではないでしょうか。

人口減少の日本の中で、AIロボティクスを活用できる人材を育てるのと同時に、
心と体のバランスも大切にしたいから。

紙の教材も上手に組み合わせて、
もう一度効果とデメリットの検証を行うこと。

東京都教育ビジョンとして、しっかり取り組んでいきたいと思います。

2025.05.12 加藤なぎさ

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